徒然WEBLOG

鋼の錬金術師

ご無沙汰しています。
今回はハガレンに登場する拳銃についてまったりと・・・

この世界は1910~30's位の時代なのでしょうか。詳しいことはマニアでないのでよく分かりません。ですが、使われている銃（おもに小銃）やスチーム・パンクな雰囲気からそれが伝わってきます。
で、話したいのは、ホークアイ中尉の銃の異質性について。

アメトリス軍は、Colt社製Governmentモデルを使用しています。これはアメリカ四軍の旧制式拳銃（M1911）であります。この銃は45ACP弾を使用しており、ストッピング・パワー（ざっくり言うと破壊力）に優れ、如何にもこの時代の軍用拳銃といった感じです。

ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B3%E3%83%AB%E3%83%88%E3%83%BB%E3%82%AC%E3%83%90%E3%83%A1%E3%83%B3%E3%83%88

一方、ホークアイ中尉の愛銃はベルギーのFN社製M1910"Browning"です（サライェボ事件で使われたことで有名）。この銃は38ACP弾を使用しており、護身・私服警官用といった趣です。実際この銃は、日本でも警察官に使われていました。さらに、漫画を見る限りではシルバーのモデルを使っているようです。ですが、これは軍用銃としてはあり得ません。と言うのも、シルバーは太陽光を反射して敵に見つかってしまうので、軍用銃は黒色という鉄則があるからです。

ja.wikipedia.org/wiki/FN_%E3%83%96%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%83%8B%E3%83%B3%E3%82%B0M1910

また、ブレダ少尉は9mmパラベラム弾を使う拳銃を使っています。つまり、分かっているだけで、45ACP,38ACP,9mmパラベラムの3種の拳銃弾が混用されています。これは兵站の手間を増やすことになり、軍では避けられるべき状況です。一般的に特殊部隊などを除いて弾は1つに限定されていますし、分隊レベルの作戦単位で3種類の弾が混在するのは危機的状況です。

以上、意味のないことを書いてみました。まあ、面白ければいいのですよね。

やる気の問題？

学習法には大分して、以下の四つがあろう。
①予備校に行く。
②塾に行く。
③通信教育をやる。
④独学
それらについて私見を述べたい。

①は都心に住む人に有効でしょう。田舎の東大受験生（浪人生）の中にはわざわざ一人暮らしをしてまで、東京の本部校に通っていた人もいました。
所謂、有名講師は東京、大阪、せいぜい仙台、福岡位でしか講義をしない。もちろん、有名講師じゃないと駄目というわけではないが、どうせ授業料を払うならば彼らの授業を受けるべきだし、有名なのだからそれなり以上の指導力は担保されているのだろう。
田舎の予備校に行くと下手をすると、地元国立の学生が現れかねません。
もちろん、有名予備校の情報量は活用すべきです。SKYの東大模試計六回は、絶対すべて受けるべき。
それと「東大生の五人に一人は東進生」を謳う東進ハイスクールの特待生制度も活用すべき。上の模試でC判定以上をとるだけで、特待生に該当します。道理で「五人に一人は東進生」（そう考えると、生粋の東進生はかなり少ないのでは？）。

②についても①と同様都会人向き。こちらの方が授業の規模が小さいので、先生との距離も近くお勧めではある。
東京近郊の人なら鉄緑会がおすすめ。先生に当たり外れはあるが。

③Z会がいいらしいですね。ただ、コメントが厳しいらしい。
よくわかりません。

④Good Luck.

今日の内容は薄かったですね。まあ、要約すると、受験は都会人に有利ということか。

これだから数学は・・・

数学に対する文系の偏見を述べたいと思う。有名な話だが、

1/9=0.(1)　（0.111111~111111のこと）ー①
1/9*9=1ー②
0.(1)*9=0.(9)ー③

①～③より
1=0.(9)
となる。

という話である。まあ、この計算はどう見ても正しいのでこの結論も正しいのは当然である。
だが、感覚的に納得いかない。まあ、理系の方々が証明しているのでこちらを見ていただきたい。
ja.wikipedia.org/wiki/0.999...%E3%81%8C1%E3%81%AB%E7%AD%89%E3%81%97%E3%81%84%E3%81%93%E3%81%A8%E3%81%AE%E8%A8%BC%E6%98%8E

さて、文系の私的には”アルキメデスの原理”（浮力じゃない方）でなんとか納得しているのでそっちを紹介しようと思う。

アルキメデスの原理とは、ざっくり言うと「相異なる2つの実数の間には無限の実数がある」というものだ。
cf)ja.wikipedia.org/wiki/%E9%A0%86%E5%BA%8F%E4%BD%93
つまり、1>0.(9)とするなら、この間に無限個の実数があるはずである。
だが、この間には0.(0)1しかないので、矛盾。よって、1=0.(9)となる。

それで、私が言いたいのはこの証明で”原理”を使ったということだ。
原理とは数学的にいえば公理、すなわち証明のいらない自明の前提のことである。
つまり、２つの数字で同じことを表してしまう欠陥を、数学は前提でごまかしているのではないか？

完全に文系的視点でした。
理系の方々、お気を悪くしないでください。だけど、私を納得させてください。

蛇足…
そんな数学的なネタを扱った推理マンガ「Q.E.D.証明終了」がお勧めです。
コナンより面白いです。

The Gettysburg Address

1861~65の米国南北戦争は、連邦主義の北部が反連邦主義で英国の経済従属化にあった南部を統合する形で終結し、英国を排した。これにより後の米国の経済発展となるわけだが…
cf)ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%97%E5%8C%97%E6%88%A6%E4%BA%89

ここでは、最大の激戦、ゲティスバークの戦い後の第16代大統領Abraham Lincolnの演説について考えてみる。

と思ったが長くてかったるいので、有名な一節のみを取り上げよう。

・・・government of the people, by the people, and for the people, shall not perish from the earth.
人民の、人民による、人民のための政府が地上から消えることがないようにする、といったところか。

ここで、突っ込みポイントが二つある。
ⅰ）the people
peopleが人々の意味のときは、複数扱いの集合名詞となるのは周知の事実。
だが、国民・民族の意味になるときは単複で形が変わる。
e.g.)a people:ある民族 several peoples:幾種類かの民族
ここではthe peopleとなっており、アメリカ人という意味で使われていると解釈できる。

このように、種類が問題になるときには複数形が明示されることがある。たとえば、fishは単複同形だが、
e.g.)Many fishes are swimming in this aquarium.
この水槽にはいろいろな種類の魚が泳いでいる。

ⅱ）government of the people
「国民による、国民のための政府」はいいとして、「国民の政府」とは何だろう。
governmentはgovern(vt ～を統治する。)の名詞形である。また、ofが他動詞の派生名詞とともに使われるほとんどの場合、それは元の他動詞の目的語を示している。
つまり、government of the people, by the people, for the people は「国民を、国民が、国民のために統治すること」と訳すべきだ。

このように、動詞が元の派生名詞は「（元の動詞）すること」と訳すとうまくいくことが多い。所謂、名詞構文である。

Get better your command of Eng. with practice!!

There's no royal road to learning.
エウクレイデスの言葉だが、語学学習者はこれを痛いほど実感するものである。
英語などの非母国語を学ぶのに重要なのは何といっても、量である。
如何に多くの言葉に接し、感覚をつかむかがカギなのだ。

まあ、そんなことは言っても時間はないし楽をしたい、というのが人情である。
以下に私の英語学習法を掲載する。参考にされたし。

ⅰ）単語帳は使わない。
　これは誰にでも当てはまる方法ではないだろうが、重要なエッセンスがあるので紹介する。
私の場合、単語は長文に出てきたものをその場で辞書をひき、覚えた。これは単語帳というシステムそのものが嫌いだからというのが大きい。
だが、「単語だけでなく、文法的な性質も一緒に覚える。」というのは重要なことだ。
単語帳には辞書的な解説が少ないと感じられる。
そこでお勧めなのは市販の単語帳に辞書の解説を書き込み、オリジナルの単語帳を作るというものだ。
ついでに市販の単語帳でのお勧めは、『DUO』、『速読英単語』。
巷で『東大英単』とかいうのが流行っているが、あれは買わないように。現役東大生向けの教材であり、受験生の役には一切立たない。
※補足
『東大～』から英語部会が求める英語力を類推することはできる。つまり英語のニュアンスを理解することである。簡単な例だと、obscure,vague,ambiguousのちがいとか。

ⅱ）英文に触れる
　早慶、国立あたりの過去問を解く。一日一問は当たり前。

ⅲ）ラジオ
　なんでもいいから自分のレベルに合ったものを毎日聞くこと。
www.nhk.or.jp/gogaku/2007/language.html#english

はじめまして

どうも、Algernonです。あまりに暇なのでブログを始めました。
わたしは一応東大生なので、受験テクを中心に配信していこうと思います。
とはいえ初めから受験ってのも何かいやなので、とりあえずエヴァの話から・・・

みなさん、エヴァの季節になってまいりました。
庵野がちゃんとやるかは不安ですが、まあ”破”についてはこっちを見てもらうとして
www.evangelion.co.jp/

今更ながら”序”について、TV版との違いについて気付いたことを挙げていきたいと思います。

ⅰ）海が赤い。
　これは前の映画『まごころを、君に』で人類補完計画が発動し、シンジによって解除されたシーン（アスカの「気持ち悪い」のところ）の海と同色です。
つまりTV版と同じ道のりをループしつつも、少しずつ話がずれていくのではないか。
所謂、『ひぐらし～』状態ではないか、と考えます。
ⅱ）ミサトの階級
　TV版では登場時、一尉（後に三佐）だったが、いきなり二佐で登場。
理由は前項と同じか？
ⅲ）ネルフマークの変化
（旧ロゴ）
　　

（新ロゴ）
　
ⅳ）その他諸々
リリスの存在が周知だったりとか・・・。

最後に”破”の新キャラ、マリについて何か知っている方情報ください。
CVは真綾ちゃんだし気になるところだ。

※当然画像の転載は禁則事項です。